中(zhong)國教育報-中(zhong)國教育新聞(wen)網訊（通訊員(yuan) 萬天賜(si) 記者(zhe) 陽錫(xi)葉）12月17至18日，由全國(guo)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育學科點聯(lian)盟主(zhu)辦(ban)、湖(hu)南農(nong)業(ye)(ye)大學承辦(ban)的第十六(liu)屆中青年職教(jiao)論壇暨2022年全國(guo)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育學科建設(she)與(yu)(yu)研究生培(pei)養研討會(hui)以(yi)線上方式成功舉(ju)辦(ban)。會(hui)議以(yi)“意義(yi)、內(nei)涵與(yu)(yu)策略(lve)：理解《中華人(ren)民共和(he)國(guo)職業(ye)(ye)教(jiao)育法(fa)》（2022）”為主(zhu)題，深入探究新時代職業(ye)(ye)教(jiao)育高(gao)質量發展(zhan)之道。

來自全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)科點(dian)聯盟成員(yuan)單位的(de)近(jin)60名*代表(biao)(biao)、職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)界代表(biao)(biao)及各高(gao)(gao)校師生(sheng)代表(biao)(biao)5600余(yu)人通過網絡參會。湖南農業(ye)(ye)大學(xue)黨(dang)委書(shu)記陳弘(hong)表(biao)(biao)示(shi)，黨(dang)的(de)二十大*提出“統籌職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)協同創新(xin)(xin)”，通過三類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)有(you)機聯系(xi)、系(xi)統集(ji)成，進(jin)一(yi)步優化(hua)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)類型定位，強化(hua)對現(xian)代化(hua)建(jian)設(she)的(de)支撐，為今(jin)后一(yi)個時期職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)構建(jian)新(xin)(xin)發展格局(ju)、高(gao)(gao)質量發展奠定基(ji)礎、指明方向。期待通過本次職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)論壇(tan)暨職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)科建(jian)設(she)與研(yan)究生(sheng)培養研(yan)討(tao)會探索出職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革的(de)新(xin)(xin)路徑，開啟職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)創新(xin)(xin)的(de)新(xin)(xin)篇(pian)章。

全(quan)國職(zhi)業技(ji)術教育(yu)學(xue)科(ke)點(dian)聯(lian)盟(meng)主席單位負(fu)責人、華東(dong)師(shi)范大學(xue)職(zhi)業教育(yu)與成(cheng)人教育(yu)研(yan)究所所長徐國慶表(biao)示，中(zhong)青(qing)年(nian)職(zhi)教論壇與職(zhi)教學(xue)科(ke)建設研(yan)討(tao)會經過多(duo)年(nian)的(de)(de)發展，已形成(cheng)平等、自由與科(ke)學(xue)的(de)(de)特色。全(quan)國職(zhi)教點(dian)聯(lian)盟(meng)也將持(chi)續為中(zhong)青(qing)年(nian)學(xue)者(zhe)深入交流和(he)討(tao)論搭建平臺(tai)，以促進職(zhi)業技(ji)術教育(yu)學(xue)科(ke)的(de)(de)交流與合作(zuo)，推進中(zhong)國職(zhi)業技(ji)術教育(yu)科(ke)學(xue)研(yan)究與人才培養(yang)質(zhi)量的(de)(de)提升。

據悉(xi)，本次會(hui)議是我國職業教(jiao)育界*重要的學術會(hui)議之一，在職教(jiao)研(yan)究領(ling)域具有重要影響力。與會(hui)*學者通(tong)過(guo)不同(tong)角(jiao)度的研(yan)討交流為推進(jin)職普融通(tong)、產(chan)教(jiao)融合、科(ke)教(jiao)融匯及優化職業教(jiao)育類型定位等貢獻了(le)智(zhi)慧和研(yan)究成果。